omniture

Huawei và UNESCO hợp tác triển khai dự án hệ thống giáo dục kỹ thuật số tại Châu Phi

Huawei
2021-12-06 10:07 1465

Dự án kéo dài ba năm sẽ cung cấp cho Ghana, Ethiopia và Ai Cập các nền tảng học tập trực tuyến.

THÂM QUYẾN, Trung Quốc, 03/12/2021 /PRNewswire/ -- Tại cuộc họp trực tuyến vào ngày 25 tháng 11, UNESCO và Huawei đã thông báo về việc bắt đầu giai đoạn triển khai dự án Trường học mở rộng hỗ trợ công nghệ cho tất cả mọi người (TeOSS) ở Ghana, Ethiopia, và Ai Cập.

UNESCO và Huawei công bố khởi động giai đoạn triển khai dự án Trường học mở rộng hỗ trợ công nghệ cho tất cả mọi người (TeOSS) tại Ghana, Ethiopia và Ai Cập.
UNESCO và Huawei công bố khởi động giai đoạn triển khai dự án Trường học mở rộng hỗ trợ công nghệ cho tất cả mọi người (TeOSS) tại Ghana, Ethiopia và Ai Cập.

Liên kết với UN SDG4, TeOSS sẽ đóng vai trò là cơ sở để thúc đẩy quá trình chuyển đổi số ngành giáo dục và hỗ trợ ba quốc gia thành viên của UNESCO trong việc xây dựng các hệ thống giáo dục có khả năng chống lại sự gián đoạn toàn cầu chẳng hạn như COVID-19. Đánh giá kết quả của dự án sẽ giúp định hướng các chiến lược và mô hình mở rộng TeOSS ở cấp quốc gia và mở rộng dự án sang các quốc gia châu Phi khác nhằm thúc đẩy tích hợp CNTT-TT vào giảng dạy và học tập. 

Ngoài việc kết nối các trường học, các dự án TeOSS ở Ghana, Ethiopia và Ai Cập cũng sẽ đào tạo giáo viên và học sinh cách sử dụng các công cụ kỹ thuật số, thiết lập các nền tảng trực tuyến để kết nối trường học và gia đình, đồng thời phát triển các chương trình giảng dạy kỹ thuật số cho phép truy cập từ xa mà không cần sự giám sát. Điều này nhằm giúp sinh viên trở thành những công dân kỹ thuật số có đủ tự tin và khả năng điều hướng thế giới ảo một cách độc lập và trang bị cho giáo viên các kỹ năng cần thiết để sử dụng các công cụ kỹ thuật số mới và hiện hữu nhằm tối đa hóa kết quả học tập.

Stefania Giannini, Trợ lý Tổng Giám đốc về Giáo dục, UNESCO, cho biết: "Dự án được thiết kế để thử nghiệm các mô hình giáo dục có thể ứng phó ngay lập tức với những thách thức mới do đại dịch gây ra và cũng là đòn bẩy công nghệ để giúp phát triển các mô hình giáo dục trong tương lai. Dự án được định nghĩa bởi một mô hình trường học kỹ thuật số giúp tất cả học sinh có thể tiếp cận các chương trình, cho dù có trong thời kỳ khủng hoảng hay không – đây là trường hợp vượt xa khỏi hoàn cảnh hiện tại và mở ra một chân trời dạy và học mới".

Các dự án TeOSS được phát triển nhằm đáp ứng các nhu cầu cụ thể của địa phương với sự hợp tác chặt chẽ của chính phủ Ghana, Ethiopia và Ai Cập phù hợp với các chiến lược quốc gia hiện có của họ.

Tại Ai Cập, khung kỹ năng CNTT-TT đã được phát triển cho giáo viên và học sinh các trường K12. Bên cạnh việc đào tạo cho các chuyên gia phát triển chương trình học kỹ thuật số cùng các giáo viên tiểu học và trung học cơ sở, chính quyền và các bên liên quan dự kiến thành lập một Trung tâm đào tạo từ xa quốc gia dành cho những nhà giáo dục trên toàn quốc để có thể liên tục nâng cao năng lực chuyên môn.

Tiến sĩ Reda Hegazy, Thứ trưởng Bộ Giáo dục của Bộ Giáo dục và Giáo dục Kỹ thuật Ai Cập cho biết: "Hệ thống giáo dục 2.0 mới của Ai Cập đặt trọng tâm tích hợp công nghệ vào quá trình giảng dạy đi kèm với nhiều tài nguyên và nền tảng học tập để đảm bảo tất cả mọi người đều tiếp cận được nền giáo dục chất lượng. Vai trò của giáo viên cũng đã thay đổi từ người cung cấp thông tin sang người hướng dẫn và hỗ trợ quá trình giáo dục thông qua các nguồn học tập số".

Dự án TeOSS ở Ethiopia sẽ tập trung xây dựng cơ sở hạ tầng CNTT-TT để kết nối các trường thí điểm, đào tạo giáo viên và học sinh, đồng thời xây dựng Hệ thống quản lý học tập tích hợp với Nền tảng đào tạo giáo viên. 

Tiến sĩ Fanta Mandefiro làm việc tại Bộ Ngoại giao cho biết: "Ethiopia hiểu rất rõ nhu cầu về CNTT-TT và số hóa trong hệ thống giáo dục tương lai của thành phố nhằm cung cấp chất lượng và giáo dục hòa nhập công bằng cho tất cả mọi người, không để xảy ra gián đoạn theo đúng quy định trong lộ trình phát triển ngành giáo dục mới của Ethiopia. Dự án này hoàn toàn phù hợp với nguyện vọng cũng như các hoạt động trong những chương trình và sáng kiến nhằm tận dụng nội dung kỹ thuật số phục vụ cho hệ thống giáo dục của chúng tôi".

Tại Ghana, trọng tâm là phát triển nội dung kỹ thuật số cho mọi đối tượng cùng với thực hiện đào tạo cho giáo viên và học sinh tại các trường Tiểu học và Trung học cơ sở. Dự án cũng sẽ xây dựng một kho lưu trữ điện tử cho phép giáo viên tải lên nội dung và cấp quyền truy cập cả trực tuyến lẫn ngoại tuyến cho người học với ít hoặc không có sự giám sát.

Tiến sĩ Yaw Osei Adutwum, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Ghana chia sẻ: "Tôi thật sự vui mừng khi thấy UNESCO-HUAWEI cùng nhau phát triển dựa trên mối quan hệ đối tác đã thiết lập từ trước và nỗ lực hợp tác với nhiều tổ chức quốc gia của chúng tôi, đặc biệt là CENDLOS, tổ chức được Chính phủ Ghana ủy nhiệm để tạo điều kiện tích hợp CNTT-TT vào hệ thống giáo dục trên toàn quốc.

TeOSS đã liên kết với miền Tech4Edu của sáng kiến hoà nhập kỹ thuật số của Huawei TECH4ALL, nhằm mục đích thúc đẩy công bằng và chất lượng giáo dục dựa trên công nghệ.

Ông Kevin Zhang, Giám đốc tiếp thị mảng Cơ sở hạ tầng CNTT-TT của Huawei, cho biết: "Các nền tảng kỹ thuật số áp dụng vào Trường học mở rộng hỗ trợ công nghệ dành cho tất cả mọi người sẽ mở ra tương lai học tập không bao giờ bị gián đoạn bất kể điều gì xảy ra. Huawei cam kết sẽ dốc sức hợp tác cùng UNESCO, các chính phủ và tất cả các bên liên quan để thực hiện các dự án thành công, bền vững với quy mô linh hoạt."

Dự án TeOSS và các mối quan hệ đối tác triển khai dự án này là những yếu tố quan trọng cho hành trình số hóa giáo dục và thúc đẩy mọi người đều có thể tiếp cận công bằng và toàn diện tới các cơ hội học tập suốt đời.

 

nguồn: Huawei